Tiêu đề: Mục Tiêu 2030: 100% Trẻ Mầm Non Thành Thị Làm Quen Với Tiếng Anh, Đưa Tiếng Anh Thành Ngôn Ngữ Thứ Hai Trong Nhà Trường
Việc nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh trong hệ thống giáo dục đang trở thành một trong những mục tiêu chiến lược của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo định hướng đến năm 2030, tiếng Anh sẽ được sử dụng như một ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường, góp phần tạo lập môi trường học tập quốc tế và nâng cao năng lực hội nhập của học sinh Việt Nam.
Một trong những điểm nhấn quan trọng trong lộ trình này là mục tiêu 100% trẻ mầm non tại khu vực đô thị sẽ được làm quen với tiếng Anh trước năm 2030. Từ giai đoạn 2030 – 2035, ít nhất 80% trẻ ở các địa phương trên toàn quốc cũng sẽ được tiếp cận với tiếng Anh ngay từ bậc mầm non. Đây là bước chuẩn bị nền tảng quan trọng nhằm hình thành và phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ, tạo đà cho việc học tiếng Anh hiệu quả ở bậc phổ thông sau này.
Ở bậc tiểu học và trung học, từ nay đến năm 2030, toàn bộ các trường phổ thông trên cả nước sẽ triển khai chương trình tiếng Anh bắt buộc từ lớp 1. Đặc biệt, hệ thống cơ sở giáo dục sẽ được phân cấp theo mức độ sử dụng tiếng Anh:
– Ít nhất 20% trường học đạt mức độ 1 – khởi đầu trong việc vận hành hoạt động trường học bằng tiếng Anh.
– 5% trường học đạt mức độ 2 – sử dụng tiếng Anh ở mức khá trong giảng dạy và quản lý.
– 2% cơ sở đạt mức độ 3 – mức độ cao nhất, vận hành nhà trường một cách hiệu quả bằng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai.
Tại khối đại học, mục tiêu cũng tương tự khi ít nhất 20% trường đại học được yêu cầu sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai ở mức độ 1 vào năm 2030. Đồng thời, sẽ có 5% đạt mức độ 2 và 3% đạt mức độ 3, đảm bảo môi trường học tập và nghiên cứu ngày càng được quốc tế hoá.
Mục tiêu tổng thể của chính sách này là xây dựng một hệ sinh thái giáo dục sử dụng tiếng Anh rộng khắp. Không chỉ dừng lại ở việc học ngôn ngữ như một môn học riêng biệt, tiếng Anh sẽ trở thành công cụ giao tiếp hiệu quả trong giảng dạy, quản lý và mọi hoạt động giáo dục. Đây là tiền đề quan trọng giúp học sinh, sinh viên Việt Nam tự tin vươn ra thế giới, thích ứng nhanh chóng với môi trường làm việc và học tập quốc tế.
Chuyển mình theo xu hướng toàn cầu hoá, chiến lược này khẳng định cam kết của Việt Nam trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt là khả năng ngoại ngữ – một trong những kỹ năng quan trọng nhất trong thế kỷ 21.
